【A-2】王希蒞樹科大談《大學生從媒體識讀到資訊判讀》

王希蒞樹科大談《大學生從媒體識讀到資訊判讀》110.10.20

【高雄訊】樹德科大藝術管理與藝術經紀系(簡稱藝管系)跨領域專題講座日前邀請台灣放伴教育協會王希理事長談《大學生從媒體識讀到資訊判讀》，並從電視新聞實例，協助學生主動發現問題，抽絲剝繭引導學生如何提升自我媒體識讀能力，讓聆聽學生建立初步的媒體識讀觀念。

王希理事長現任國際資訊判讀研究計畫IORG(Information Operations Research Group)共同主持人、台灣放伴教育協會理事長等職位，擁有七年以上的網路媒體經驗。王希專注研究如何將台灣議題、社會公共議題融入國中、高中的教程裡，提升新世代明確意識判讀眼前所見、耳聞所聽的真假。

王希開宗明義告訴同學，「很多事情都不是你以為的，而是別人讓你以為的」。王希進一步說明，民主社會的危機是失去公眾信任的媒體環境，像是多數人普遍認為電視新聞不可信，但其實網路平台上的訊息更不可信，許多網站以聳動的標題吸引觀看率，這種平台稱為「內容農場」，若持續點入觀看的話，會讓不實訊息散布者增加google瀏覽率，且手機極有可能被病毒駭入，導致個資及瀏覽紀錄被出賣，務必謹慎千萬別點進這類網路新聞。

但要如何真正看懂「新聞」呢？王希將經驗整理成新聞媒體資訊判讀三個SOP。其一是平台可信度(是否署名)、其二判斷來源(數據引用可信度)、其三分析內容(分析事實與觀點)。

王希強調，「假新聞傳遞的速度是澄清新聞的6倍」，如此訊息結果顯示，假新聞會讓多數人相信並繼續傳遞，所以每個人都有可能成為假新聞的受害者。

「如果你沒有為任何產品付費，其實你就是那個產品」，王希提醒在資訊時代的科技軟體公司，最想要的即是使用人的數據資料。王希反問同學，「為甚麼大部分軟體是免費下載呢？」因為在你啟用軟體的那刻起，軟體也正在監聽、收集你的數據做為他們的商業利益，而留下越多數據足跡，越會被軟體控制；在2019年統計台灣是遭受外國假資訊攻擊的世界第一名，顯示台灣擁有嚴重的資訊操弄行為的情況。

至於「資訊操弄」是怎麼一回事呢？王希舉出三項日常所見的資訊操弄行為，包括「事實來源的操弄」、「事實內容的操弄」、「推論過程的操弄」，故IORG團隊在分析來源內容及過程中，是以專業的資料科學來蒐集資料，例如：Oarchive零時檔案局、facebook華語粉專資料庫、Weibo帳號資料庫、China Watch中國觀察清單，用科學數據研究證明哪些為假訊息。
身處在資訊科技發達的現代，人們逐漸被假訊息混淆視聽，王希也提及很多同學問過他，該如何預防假訊息呢？王希的回覆很簡單，就是「要意識到你可能會被騙」而已。

藝管系主任丁亦真也提點同學，身為未來藝管行政人才的各位，隨時都會在專業上處理細膩的溝通細節，學習判斷事實真相不被輿論影響，與時俱進才能在媒體與觀眾之間，擔任更好的連結及角色。

圖說一：王希理事長

圖說二：師生與王希理事長合影