深耕成果

一、教學創新精進

在全球生成式AI浪潮與數位轉型趨勢下,本校秉持「落實教學現場,提升學習成效」的核心理念,在師生共同努力下,於114學年度獲得以下執行成果,包含:奪下多項國內外大獎、蟬聯全球前2%頂尖科學家榜單,榮獲《天下》大學公民獎私立技職全台前十強,以及將 AI 技術從實驗室延伸至產線、會展與社福現場,轉化為具備「畢業即戰力」的商業價值。

AI 賦能:從自然語言協作到國際證照取才

本校114年度透過專題講座、教師與學生社群及業師協同教學,建構整合生成式AI應用與SDGs永續思考的跨領域學習路徑。在教學實踐上,系列講座引導學生掌握從繪本創作到數據分析的技能,其中Notion AI研習會滿意度達91.7%;學生社群展現了多元實作力,包含開發出「高齡友善慢行安全偵測系統」,以及將 AI 應用於數位藝術展演與虛擬主播開發。此外,教師社群將AI導入3D列印與智慧餐飲等領域,並於對接產業需求之課程中落實應用。
各學院亦將 AI 導入專業場域並取得具體成效:管理學院陸續輔導學生取得39張Gemini國際認證及42張AIGC國際認證,並於會展課程達成63%的AIAP規劃師合格率,透過AI智能口語訓練與數據分析優化教學及決策效率。資訊學院利用Vibe Coding教學法,引導學生以自然語言協作達成 100%的Web原型開發率,並在Azure DP-900認證取得87%的通過率(19/22人)。在跨領域應用面,設計學院結合業師將AI與ESG永續治理納入課程,發展出綠色電競模組化教材,同時推動科技美學轉型使70%的美髮專業學生將AI作為設計發想工具。應用社會學院則將AI應用於「科技智能照顧」,透過智慧監控與數據分析強化高齡照護知能。期能透過技術應用與社會責任並行的教學,培育出具備數位韌性與專業技術的跨域人才。

AI人工智慧生成式應用實作工作坊

國際榮耀:設計與競技領域深耕專業、屢獲肯定

在創意設計與專業競技領域,本校持續展現實戰實力:
德國紅點設計大獎:2025年共摘下9座紅點獎(Winner),實證師生將創意轉化為實務產品的強大動能。

2025年榮獲9項德國紅點設計大獎

蘇橙暄同學獲家具設計類金獎(獲得獎金伍萬元及參與新加坡設計交流)

國際發明展:在波蘭、克羅埃西亞及印尼發明展中合計奪下9金2銀2特別獎,其中《平躺適用女性醫療排尿輔具》更在「2025臺灣國際學生創意設計大賽(TISDC)」等指標賽事獲獎,解決醫療照護痛點,成功將人性關懷轉化為具備高度專利與商用價值的創新成果。

潘鈺瑜同學創新女性醫療排尿輔具,勇獲TISDC國際設計大獎肯定

頂尖國手搖籃:美髮系林怡萱同學獲選為美髮職類國家代表隊(國手),並榮獲「2025 亞洲技能競賽」銅牌;休運系曾嘉成同學則憑藉競速溜冰的卓越成就,榮獲「114年國光體育獎章」。

曾嘉成同學憑藉競速溜冰卓越成就,榮獲114年國光體育獎章


二、善盡社會責任

大學社會責任(USR)與永續發展

2025《天下》大學公民獎:榮獲「私立技職大學組」第 10 名。在大學治理、教學承諾、社會參與及環境永續四大面向深獲肯定,展現校園永續治理的卓越成效。
2025《遠見》USR 大學社會責任獎:由盧圓華特聘教授執行之「橫山333-1+ 綠色永續×整體實踐(II)」,榮獲在地共融組績優獎,有效串聯社區資源並實踐在地創生。
YT影片頻道經營:(https://www.youtube.com/@stuxusr),組成影片記錄團隊,以影片記錄呈現各團隊走入社區執行USR之歷程。

遠見頒獎典禮,天下文化事業群發行人王力行頒獎


三、產學合作連結

專利轉化:全國大學專利申請前三強

根據經濟部智慧財產局2025年統計,本校113年度專利申請量位居全台大學第3名,其中設計專利為全國第2。除了學術研究表現優異,設計學院蘇中和教授與資訊學院張偉德特聘教授,更連續四年榮登史丹佛大學「全球前2%頂尖科學家」榜單,證明本校研發質量深具國際影響力。

《組合式植栽單元及植栽座》與企業簽專利技轉合約

創新創業與社會責任:全台唯一科大入選 U-start 第二階段

在教育部「U-start創新創業計畫」及「U-start 原漾計畫」中表現亮眼,全年度共爭取210萬元補助。其中,《原初療癒整合有限公司》更成為全台唯一入選第二階段的科技大學團隊。

U-start 原漾計畫原初療癒整合有限公司入選第二階段,勇奪50萬元創業獎金

文博會唯一學校單位:作為「2025臺灣文化創意博覽會」全場唯一參展學校,展示《臺灣原生蕈類感濕雨傘》等10件具專利之傑作。

文博會產設系主任與參展同學合影

育成孵化與市集實戰:透過「Be Strong 必創創業養成補助」與「南區新樹界競賽」激發跨校動能;並舉辦「一日老闆挑戰:初夏感心創業市集」,帶領26組團隊走入市場驗證創意價值。


四、提升高教公共性

E化輔導與企業認養助弱勢生翻轉逆境

建置「完善就學勵學金管理系統」,透過E化流程兼顧申請便捷與個資保護,推動「以學習取代工讀」機制。學生藉由每月撰寫學習成效表,不僅能穩定經濟,更能精進時間管理與文書撰寫等職場軟實力。多元輔導課程涵蓋職涯發展、財務管理及人際溝通,全方位補足學生出社會所需的競爭力。其中,社工系四年級任同學雖因家庭變故入住育幼院十年且無法取得低收證明,透過「其他經由學校認定為經濟不利學生」獲得助學金支持。他從經濟焦慮轉向穩定學習,勵學金的陪伴讓他能專注課業,未來將投身社工實務回饋社會。

社工系學生安心求學,並積極參與多元社工活動

本校計畫之執行以「落實教學現場,提升學習成效」為核心,強化師生創新創意能量,提升實作能力。執行情形及亮點,茲說明如下:

一、教學與競賽表現

透過專題製作與指導,鼓勵學生參加國內外競賽,提升創意思考與問題解決能力

◆ 2024 年多項設計與實務競賽成績優異,包含「德國紅點品牌暨傳達設計」、「金點新秀設計獎」、「青春設計節創意設計競賽」和「全國技專院校學生實務專題製作競賽」等,累計獎金約新台幣17萬。代表作品如商品設計《擺盒花》及形象設計《BOOOM》獲「設計戰國策」一等獎(獎金5萬元)。

◆ 2011年至2024年間,共11屆次獲頒「技職之光」殊榮16次,充分展現卓越技職實力。

◆ 113年「美國謬思設計獎」師生作品榮獲3金1銀及產學合作案獲鄉村設計金獎。

◆ 113年「技職盃黑客松競賽」南區賽,《廢熱回收裝置》獲團體評審大獎(第一名),並獲獎金新臺幣5萬元以及入圍獎。


二、運動代表與國際交流

◆ 學生運動隊伍與選手在國內外賽事成績顯著,包括獲選「2024亞洲青年暨U22拳擊錦標賽選拔」女子組國手、「全國中正盃大學暨中學校際籃球賽」獲得大專男子組第四名、有效為校爭取最高榮譽與曝光度。

◆ 推動跨境教育合作,與海外學校及教育機構建立策略夥伴關係,共享國際資源。與日本京都產業大學外語系師生共同組隊,參加「亞洲學生交流計畫(ASEP)」,榮獲大專組金獎。

第二十屆技職之光榮獲競賽卓越獎名揚國際

視傳與產設系師生獲頒教育部2024設計戰國策一等獎競賽獎勵

2024德國紅點品牌暨傳達設計大獎-擺盒花

亞洲學生交流計畫(ASEP)大專組金獎


三、創新創業教育與實作應用

◆ 各學院推出跨域創新創業課程,採「專案導向+業界協作」模式以真實產業需求與情境學習為出發點,邀請企業或業界專家提供案源與指導,使學生在專題中直接參與產品設計、行銷企劃與品牌規劃等實務工作。課程以解決實際問題為核心,透過產學連結與團隊協作,將理論轉化為可操作技能,強化跨域實踐能力、創新思維與微型創業的執行力與成功率;具體成效如表藝系學生的《香媽鹹粿》專題,不僅完成自創歌曲與 MV,亦成功授權給屏東潮州彭城社區,實現產學共創與在地應用。

◆ 設立創新創業教室,推動問題解決導向的課程設計,培養學生創意思維和團隊合作能力並鼓勵學生參與競賽。具體成果包括作品《吃出快樂的果味》及《農葉心型態-綠服共創新未來》分別獲創業新人組最佳創作獎及第四名。


四、USR(大學社會責任)與在地連結

重視與在地交流與對話,深耕在地交流與跨域社群,整合產官學資源,擴散永續專業能量。

◆ 113年共 33個(含3個延續案)師生團隊/計畫投入USR實踐,參與教師32人、學生85人,透過課程與社區活動推動在地議題,並獲在地肯定。

◆ 經營YT影片頻道,帶領學生團隊以影片記錄執行USR歷程,公開分享41部影片成果。

USR種子計畫-外籍人士參加內門宋江陣公仔體驗在地文化


五、研發、專利與產學合作

自112年推出「創業先期計畫」資源挑戰創業構想,協助團隊實作並於內外競賽奪得佳績。

◆ 「113年大專校院推動創新創業教育計畫」中,共2支優選團隊各獲得新台幣10萬元的補助。其中,《MINI WOODKER桌上型木作四合一工作站》榮獲「2024 HSH暨第19屆戰國策全國創新創業競賽」中獲得創新創意組銀獎。

◆ 設計學院與應社院跨域合作創作多項作品,以《Magic Space具收納功能的組合式桌椅》為例,於「2024 HSH暨第19屆戰國策全國創新創業競賽」獲銅獎,更於「2024台灣創新技術博覽會」獲銀牌,該作品將交付兒家系承辦之非營利幼兒園使用,以落實SDGs 3,且目前亦積極與非營利幼兒園洽談合作事宜,以惠及更多幼教老師。

◆ 《NESTBEES蜂閣》憑藉卓越的創新設計,榮獲「2024德國紅點概念設計獎」,展現了設計團隊的創意與潛力。

2024台灣創新技術博覽會銀牌-MagicSpace具收納功能的組合式桌椅

2024德國紅點概念設計獎-NESTBEES蜂閣


推動人才培育與研發雙軌策略,強化研發成果商品化,並建構校園創新創業系統。

◆ 以流設系獨家朱維政老師為例,透過產學合作案「16片綜手織機」,將成果導入「織品應用基礎I、II」課程,並獲得實務教學製作教具補助,開發出第二代「4片綜簡易型梭織機」。該項目取得新型專利織布裝置(專利號M640021)及商標註冊(註冊號02300503),113年完成機器效能升級與小型量產,擬於114年計畫推動技術移轉,為紡織教育與產業注入新動力。

◆ 「2024台灣文化博覽會」中,展出10件涵蓋多元領域的創新作品,成功吸引企業關注並促進技術合作。其中,於112年度補助之師生研發團隊,於113年度成功取得《調味料罐》專利(專利字號:D234467),更榮獲「2024臺灣創新技術博覽會」金牌殊榮。

◆ 113年承接碳盤查相關產學合作案共計23案,金額達836萬元。

2024台灣創新技術博覽會金牌-調味料罐(專利字號:D234467)

2024文博會唯一參展學校樹德科大獲獎作品受矚目

本校透過教學創新與跨域整合,提升師生實務實作能力與創新創意創業能量,培育學生成為務實與創新兼具之新世代優質產業人才。達成情形摘要及亮點說明如下:

一、專題與師徒制的實績

學生透過師徒制將專題製作融合大學所學技能串聯應用,於國內外競賽中屢獲肯定。

設計與發明

  • 「2023德國紅點品牌暨傳達設計」榮獲8座紅點獎,其中《製然生態課》另獲「2023全國技專院校學生實務專題製作競賽」第一名及「2023金點新秀設計獎」包裝減量設計贊助特別獎。
  • 累計教育部設計戰國策國際競賽獲獎102件;獲國際大獎獎項116件,全國私立科大第一。
  • 「2022-2023年台灣青年國際發明展」,6 位學生榮獲金牌並受表揚。
  • 《分散式車輛行駛歷程記錄方法及系統》獲「第二十六屆俄羅斯阿基米德國際發明展」金牌。
  • 《傳感器中心》獲「第二十屆育秀盃創意獎」金獎。

創意與創業

  • 「2023全國大專院校學生創意與創業競賽」獲創業新人組最佳創作獎及第四名佳績。
  • 「華人實踐盃全國創新創業競賽」獲佳作及「全國會展活動企劃競賽」獲第二名。

餐飲競賽

  • 「2023國際亞洲餐飲挑戰賽動態傳統調酒」獲1金1銀。
  • 「2023 AFA韓國世界廚藝大賽」獲9面金牌。

體育賽事

  • 「112學年度中華民國大專校院運動錦標賽」飛鏢一般組男子團體賽第一名、匹克球男雙、混雙及女單皆獲第一名。
  • 「全國第66屆和家盃排球錦標賽」獲得大專男子組第一名。
  • 「大專足球聯賽」獲公開一級挑戰組第三名等佳績。

獲2023教育部IDC設計戰國策49萬元獎金

2022年-2023年台灣青年國際發明展金牌得獎學生表揚活動

2024新加坡餐飲挑戰賽(SCGCC)獲8金3銀


二、跨域創新創業與在地連結
  • 跨域專題課程促成在地文化與創意商品的開發。例如,動遊系學生獲南市文化局授權開發總爺藝文中心文創商品《什麼蛙哥?》;設計舊廍社區LOGO及IP《榕鴿哥》獲社區青睞簽訂設計轉讓同意書。

臺南市舊廍社區簽約授權後合影


三、數位化與全球化學習
  • 持續推動MOOCs課程,「渾身是競-國際電競賽事轉播實務」榮獲112年全國開放教育優良課程優選獎。
  • 課程結合SDGs認證教學,如通識教育「人與自然」課程導入工研院淨零永續線上課程,讓學生具備永續發展知識與觀念。
  • 與日本姐妹校神戶藝術工科大學辦理「1+6+1國際交流計畫」進行雙向互訪移地教學,共同規劃以藝術為主文化為輔之跨領域課程。
  • 選派修習全英課程的學生赴菲律賓「Cebu Learning Tour」。
  • 獲紐約戲劇藝術學院邀約「紐約百老匯國際研習暨展演」。
  • 連續20年與美國奧本大學合作「國際設計教學與文化交流計畫」,提升其語言實踐能力與領導力,拓展國際競爭力。

112年全國開放教育優良課程優選獎(渾身是競)

淨零永續基礎概論線上數位課程

紐約百老匯國際研習暨展演


四、社會責任與創新創業培育

強化 USR 參與和實踐

  • 建立激勵機制,鼓勵教師投入USR(大學社會責任)計畫:111學年共有27人次(25位教師)獲得實質獎勵,112學年增加至32人次(27位教師)。
  • 張怡棻老師自110年起參與USR專題研究與師生團隊計畫,連續通過教育部教學實踐研究計畫(USR專案)並獲112年度教學實踐研究績優計畫。

創業先期計畫 Be Strong 必創創業養成計畫

  • 輔導12個學生創業團隊參與大專校院創業實戰模擬學習平台,其中2個團隊各獲10萬元補助。
  • 《MINI WOODKER桌上型木作四合一工作站》獲「A+文化資產創意獎文資產品設計及工藝類」銀獎。

國際發明獎成績

  • 112年參加多項國際發明賽,合計獲得40個獎項(24金、13銀、3銅),其中「26屆俄羅斯阿基米德國際發明展」獲3金2銀。

專利與技術移轉成果

  • 112年本校在全國私立技專校院中,專利申請量排名第三、專利核准量排名第二;完成15件技術移轉,累計合約金額約新台幣1,287,700元。
  • 代表性案例《組合式植栽單元及植栽座》(專利字號:I819993)更於「2023年台灣創新技術博覽會」獲銀牌。

112年度教學實踐研究績優計畫

《MINI WOODKER桌上型木作四合一工作站》榮獲「A+文化資產創意獎文資產品設計及工藝類」銀獎

2023台灣創新技術博覽會獲1金1銀1銅佳績

本校111年度計畫執行以「落實教學創新、深化社會責任與厚植產學研發」為核心。透過各項輔助機制與實作計畫,具體強化師生創新能量與弱勢扶助,豐碩成果與亮點說明如下:

一、教學創新與專業成長

舉辦高教深耕聯合成果展,推動跨領域教學增能與自主學習

◆ 111年11月舉辦「高教深耕111年度聯合成果展暨教師專業成長社群成果發表」,公開展示教師發展創新教學方法之成效,並持續辦理跨域教學工作坊及沙龍,協助教師精進跨領域教學設計增能。

◆ 研擬跨領域自主學習方案並修正微學分實施要點,正式將自主學習課程實施與學分採計納入軌道。同時推動跨域教師組成「開發養生方案團隊」,帶領學生開發養生評估與服務技術,給予商業模式與產業技術輔導,凝聚跨域創新意識。

111年度高教深耕聯合成果展暨教師專業成長社群發表


二、USR(大學社會責任)與在地連結

建構燕巢三環生活圈在地關懷,推動師生團隊實踐地方創生與環境永續

◆ 111年度擴大推動「USR師生團隊計畫」,以本校所在地燕巢區為核心之「三環生活圈」,向外延伸至大高雄其餘區域及台南、屏東。輔導與補助多組「個人型」與「跨域型」團隊(每組最高補助5萬元),深入社區營造、推動村落文化發展及實踐環境永續。

◆ 學生團隊積極投入地方休閒農業發展,將所學發揮於場域,參與「臺南市休閒農業智慧旅遊暨創新創業競賽」及「屏東可可遊程規劃設計競賽」屢獲佳作與優勝,具體落實協助在地產業升級加值之社會責任。

師生團隊深入社區實踐地方創生與弱勢關懷


三、研發、專利與國際競賽表現

國際設計大獎與發明展大放異彩,展現強大研發與實作量能

  • 德國紅點設計大獎:111年視傳系狂攬 13 項德國紅點設計大獎,其中《沐光漫鹽》作品更勇奪「最佳獎 (Best of the Best)」,揚名國際設計圈。
  • 各大國際發明展狂奪金牌:產設系研發團隊在2022年接連告捷,於「美國達文西發明展」以《具變換用途的折疊椅》及《求生之鑰》獲2金1銀;「波蘭國際發明展」以《智慧型消防栓封口蓋》獲2金1銀;「香港創新科技國際發明展」奪3金2銀;「日本真夏設計創意暨發明展」再添2金。單一年度囊括數十面國際發明展金牌,專利商品化與社會設計潛力深獲肯定。
  • 國際廚藝餐飲賽事:餐旅系團隊於「2022韓國世界國際廚藝大賽」及「2022比利時觀光美食節國際大賽」中,囊括多面創意調酒、經典調酒及咖啡拉花金牌。

產設系獲2022美國達文西發明展2金1銀,專利研發大放異彩

111年榮獲13項德國紅點設計大獎,《沐光漫鹽》獲最佳獎


四、提升高教公共性與完善就學

推動築夢展望甄試補助與完善學習輔導,建構安心就學之永續綠能校園

築夢展望四技二專甄試補助:111年針對低收入戶、中低收入戶、原住民、身心障礙及特殊境遇家庭等經濟不利學生,提供第二階段甄試最高各 1,600 元的交通費及住宿費「實核實銷」補助,範圍涵蓋高鐵自強號票價核算與離島機票,實質減輕弱勢生跨區赴考的經濟阻礙。

完善就學學習輔助機制:學務處與教資中心強力推動以「學習取代工讀」,強化 TA 教學輔導訓練、實施學習預警及開設學習輔導班,並落實原住民族與特教學生扶助,確保弱勢學生能安心就學並有效提升學習成效。

落實環境永續指標:於111年底建置完成校園太陽能光電系統,每年發電量達 472 萬 5,600 度,每年減少碳排量高達 2,499.95 噸(約等同種植逾 20 萬棵樹),成為高教深耕環境永續治理之重大基石。

推動完善就學輔導與建置校園綠能太陽能光電系統

本校110年度高教深耕計畫以「前瞻研發、永續綠能、深耕在地」為核心。在疫情挑戰下成功推動數位轉型,展現豐碩的研發能量與社會影響力,達成情形摘要及亮點說明如下:

一、教學創新與研發實踐

舉辦線上研發成果發表,推動 AI 物聯網與跨域實作

◆ 110年度因應數位轉型,成功舉辦「高教深耕計畫各項計畫暨研發成果線上發表會」,公開展示多項前瞻實務專案。代表性產出包含資工系《結合深度學習與物聯網技術之駕駛安全檢測系統》、電通系《新型取餐系統》以及流設系《多點觸控與手勢互動智慧型紡織品設計與開發》,展現本校將創新科技落實於產業應用的強大教學能量。

◆ 學生透過專業課程與專題製作,於各項實務競賽屢創佳績。餐旅系學生於「2021第十屆觀光菁英盃全國遊程設計競賽」榮獲第一名,並於「2021年 MOMIN CUP 國際調酒大賽」奪得銀牌,印證「做中學」的跨域實務戰力。

110年度高教深耕計畫研發成果線上發表,展現實務創新能量


二、USR(大學社會責任)與在地連結

開設逾百門 USR 課程,推動青銀共創與偏鄉科技輔導

USR 參與規模創高峰:110年度本校全面深化在地連結,全年度共開設高達 157 門 USR 課程,合作場域擴及 219 處。超過 212 位教師與 17,429 人次學生投入地方創生,執行件數達 175 件,將大學社會責任深植於各院系所之教學核心。

亮點實踐專案:執行多項具深遠影響力之師生團隊計畫,例如流設系推動《銀光閃耀-四年級生青銀時尚共創計畫》,以設計力帶動高齡關懷;休觀系推動《智慧觀光亮山城,三箭齊發Line玩Bot-六龜就想來點新科技》,帶領學生導入資訊科技,實質協助偏鄉山區進行數位轉型與觀光升級。

師生團隊走入社區,推動青銀共創與地方產業科技轉型


三、國際榮耀與永續綠能校園

榮登 2021 世界綠色大學全球第 56 名,競賽研發表現亮眼

  • 世界綠色大學評比殊榮:本校致力於校園環境永續與綠色治理,推動節能減碳與 SDGs 理念融入校園生活,於 2021 年「世界綠色大學評比 (UI GreenMetric World University Rankings)」中勇奪全球第 56 名,為永續校園發展樹立國際級標竿。
  • 教育部專題競賽獲獎肯定:110年度參與「教育部全國技專校院學生實務專題製作競賽」,在激烈的全國競爭中脫穎而出、成果斐然,展現本校師生將學理知識轉化為實體專利與設計作品之優異品質。

榮獲 2021 世界綠色大學評比全球第 56 名,落實永續治理


四、提升高教公共性與完善就學

強化經濟不利學生輔導機制,落實學習取代工讀

◆ 110年度持續深化「完善就學勵學金」機制,針對低收入戶、中低收入戶、原住民等經濟與文化不利學生,提供多元獎助學金與實質補助。鼓勵學生參與證照輔導班、學長姐職涯經驗分享與自主學習培力課程,有效減輕家庭經濟負擔。

◆ 建立高教公共性學習追蹤系統,並加強原住民族學生資源中心之跨處室合作,提供課業輔導、心理諮商與文化認同支持網絡,確保每一位學生皆能安心就學、翻轉未來階級。

落實學習取代工讀,提供完善的就學與證照培力輔導