【高雄訊】為落實大學社會責任並深化金融教育的社會影響力，樹德科技大學金融管理系在教育部教學實踐研究計畫與USR Hub種子計畫支持下，由廖冠傑老師與劉育伶老師共同帶領學生走入高雄溝坪社區，推動「USR溝坪社區在地文化推廣與財務規劃知能培育計畫」。活動透過團隊合作學習及分組設計創新理財桌遊與情境式教學活動，陪伴在地長者學習理財知識，實踐共學共好、世代共融的教育理念，也展現樹德科大將專業課程連結社區需求的具體成果。
廖冠傑老師表示，本次活動以「結合遊戲式學習法和任務導向學習法融入金融課程兼論社會責任實踐之研究」為核心，將「節稅規劃與個人理財」轉化為更貼近生活的教學內容，並以理財桌遊作為主要媒介，設計符合高齡族群需求的場域實踐活動。劉育伶老師也指出，學生透過任務導向學習，從桌遊設計、教案規劃到實際帶領社區長輩體驗，逐步累積專業與實務能力，也讓課堂所學能真正回饋社區，提升學習的深度與意義。
此次設計的理財桌遊以「人生財務歷程」為主軸，從日常金流管理出發，延伸至財務決策與人生風險因應，讓長者在輕鬆互動的遊戲過程中，自然理解理財觀念，使理財教育更貼近實際生活需求。在場域實踐過程中，溝坪社區長者熱情參與，從最初的陌生到逐漸投入，不僅在互動中學習到實用的理財知識，也在過程中建立自信與成就感。學生則在教學互動中培養溝通表達能力與同理心，學會以淺顯方式傳遞專業知識，並在跨世代交流中深化對社會議題的理解，真正落實「做中學、學中做」的教學精神。
金融管理系主任李勝榮表示，此次USR場域實踐活動，不僅強化學校與在地社區的連結，也促進世代之間的理解與交流，讓知識得以流動並發揮影響力，使大學成為推動社會進步的重要力量。未來，樹德科技大學將持續深化USR場域實踐，擴展理財教育服務範疇，推動高齡友善金融環境的建構，培育兼具專業能力與社會關懷的優秀人才，攜手社區共創安全、安心且溫暖美好的永續生活願景。
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